Alunos divulgam boas práticas educacionais das escolas da rede pública

Escrito por Concita Cardoso (Assessoria SEE) / Fotos: Dionízio Bertolino

Qua, 04 de Julho de 2012 15:37 Hoje foi dia de alegria para alunos de 20 escolas da rede pública de ensino da zona urbana e rural de Rio Branco. Divulgar as boas práticas e valorizar as experiências de sucesso realizadas no ambiente escolar, foi o que aconteceu na manhã desta quarta-feira, 4, no auditório da Secretaria Estadual de Educação e Esporte (SEE). Seis escolas foram convidadas para realizar apresentações por meio de estandes espalhados no hall da SEE. As escolas de diferentes modalidades de ensino tiveram a oportunidade de mostrar aos visitantes as boas práticas que são aplicadas no cotidiano, com projetos voltados para os mais diversos temas, como a inclusão social, o meio ambiente, incentivo à leitura e às manifestações culturais. “Atividades como estas contribuem para melhorar o nosso aprendizado”, ressaltou Irlanda Melo, da Escola Diogo Feijó. “A escola fica mais atrativa, ficamos mais estimulados a frequentá-la. Depois que passei a fazer parte do coral da escola, minha atenção em sala de aula aumentou e, consequentemente, passei a tirar melhores notas”. Projeto Horta" e "Revitalização do Igarapé São Francisco" foram as experiências positivas da Escola Berta Vieira apresentadas na Secretaria. A escola Neutel Maia apresentou o projeto de inclusão por meio da Língua Brasileira de Sinais (Libras), com os alunos respondendo questionamentos dos presentes. O Secretário Estadual de Educação e Esporte, Daniel Zen, ressaltou a importância de iniciativas como estas. “A apresentação das boas práticas executadas pelas escolas inspira outras escolas a fazerem o mesmo, convergindo sempre para a qualidade do ensino aprendizagem, agregando valor ao conhecimento”, enfatizou Zen. "O bom desempenho de um aluno não é medido apenas pela capacidade intelectual, mas pela motivação que ele recebe por dar continuidade ao que é aprendido. Com isso, pensamos em divulgar essa capacidade apresentando experiências de sucesso, onde 20 escolas dividirão conosco um pouco do que trabalharam na sua comunidade escolar", afirmou a diretora de Gestão Institucional da SEE. Para a presidente do Conselho Estadual de Educação, Iris Celia Cabanellas Zaninni, o grande desafio da educação hoje é o de organizar boas práticas tendo como foco a qualidade da aprendizagem, sendo “a alegria destas crianças, que participam de projetos como estes, é uma prova de que estes alunos estão sendo mobilizados pela aprendizagem voltada para transformá-los em cidadãos mais preparados para o mundo”. Para Rita Paro, diretora de Gestão da SEE, o evento tem como objetivo mostrar as práticas desenvolvidas diariamente nas escolas. "O trabalho torna a escola acolhedora, democrática e comprometida com a aprendizagem. É uma maneira inovadora de abordar os conteúdos através do envolvimento e da participação ativa de todos na construção dos saberes, mostrando para a sociedade o que os nossos alunos estão fazendo em prol da uma vida mais sustentável", explicou Rita.

ARRAIAL DA ALEGRIA

A Escola Diogo Feijó convida toda a comunidade escolar para uma tarde/noite de alegria.

Estamos falando do nosso arraial que acontecerá dia 30 de junho na quadra da escola, com muita comida boa como: rabada, galinha picante, vatapá, churrasquinho, tacacá e deliciosos doces. Tem também pescaria, jogo das argolas, jogo das latas, bingos diversos e o tradicional brechó do R$ 1,00. E a atração da noite fica por conta da quadrilha  "Dançando para Nossa Alegria" dos alunos da escola.

Sua presença será muito importante PARA NOSSA ALEGRIA!

ESCOLA CONFIRMA PARTICIPAÇÃO NO PRÊMIO GESTÃO 2012

Após incansáveis dias de trabalho, concluímos o dossiê que será o documento de análise da equipe de avaliação para a escolha das escolas finalistas ao Prêmio Gestão Escolar  2012 . A participação tem por objetivo incentivar a melhoria dos processos de gestão, buscando garantir uma educação de qualidade, apresentando instrumentos que auxilie a escola a melhorar a gestão. 

Premiação – As escolas representantes dos estados e do Distrito Federal recebem o diploma estadual/distrital e R$ 6 mil. As seis escolas finalistas, além do diploma de destaque nacional, receberão R$ 10 mil cada. A primeira colocada receberá o título de Referência Brasil e R$ 30 mil. Os diretores de todas as instituições de ensino selecionadas como destaques estaduais também serão contemplados com uma viagem de intercâmbio para os Estados Unidos.

O TRABALHO FOI FEITO, AGORA NOS NOS RESTA ACREDITAR!

PROJETO PORONGA EM DESTAQUE

PLANO DE AÇÃO SOBRE A CULMINÂNCIA DO TRABALHO COM A MALA DE LEITURA PROJETO PORONGA MANHÃ
DIA DA APRESENTAÇÃO	15-06-2012
HORÁRIO	08:00 as 12:00h

Nos dias 14 e 15 de junho o brilho ficou por conta das turmas do Projeto Poronga de nossa escola, com a culminância do Projeto de Leitura.

O projeto foi desenvolvido durante o módulo de Língua Portuguesa, sempre no final das aulas. As caixas de leitura eram levadas até a sala de aula,  cada aluno escolhia um livro,  fazia a leitura na sala de aula e também levava para casa. 

Após a leitura ele fazia uma apresentação oral para o restante da sala e entregava uma redação que lhes proporcionava revisa as algumas habilidades como a escrita, pontuação, grafia, concordância nominal e verbal.

Os ensaios da apresentação eram feitos em horários alternativos a tarde e nos encontrávamos na biblioteca da escola sempre das 14:30 as 17:00h.

A culminância foi maravilhosa e todos os alunos estavam muito comprometidos e deram um SHOW. O restante da turma veio ajudar na confecção do material tanto para apresentação quanto para limpeza da sala.

Trabalhamos o projeto com cinco apresentações:

Iniciamos com a apresentação da aluna Nádgila Nascimento, lendo a Biografia de Luiz Fernando Veríssimo.

Próximo grupo apresentou o Dialogo `` Aquilo`` com Catriel e Talya Tais Gonçalves de Luiz Fernando Veríssimo.

Em seguida a ``Princesa Moderna`` com Ednaira da Silva, Catriel e Talya Tais. Texto de Luiz Fernando Veríssimo.

O teatro o ``Mosteiro``  com Ednaira da Silva, Catriel e Talya Tais, Iranildo, Mariana Bispo.

A parodia ``Vida de aluno``. Com Ednaira da Silva, Catriel e Talya Tais, Iranildo, Mariana Bispo.

 O mérito vai a todos os alunos do Poronga e às professoras Francineide e Ana Claudia.

Exposição sobre a Arte Egípcia

No dia 14 de junho, foi realizada no pátio da Escola uma exposição sobre a Arte Egípcia. Esse tema foi desenvolvido durante todo  o 2º bimestre. 

Nas apresentações foram expostas maquetes sobre as pirâmides, mitologia egípcia, a vida de Tutancâmon ( o faraó menino) e o processo de mumificação.

 

Também foi enfocado o Egito atual e seus pontos turísticos, como também a religião politeísta.

Os alunos se empenharam nesse trabalho mostrando domínio de conteúdo, envolvimento e participação. 

Todo o trabalho foi coordenado pela professora de artes Josenísia  Viana.

ATIVIDADE EM DESTAQUE

No dia 10 de maio, assisti o filme ´´ Meu nome é Taylor, Drillbit Taylor `` de forma que a relacionar com o assunto referente aos Hormônios.

Uma das características representada no filme referente ao sistema Endócrino é a testosterona, que é um hormônio que influencia a característica predominante do homem. Esse hormônio é produzido pela Hipófise, e é encarregado de produzir os espermatozoides.

Outro hormônio é que está presente no filme é a adrenalina, que é encarregada de preparar o corpo para enfrentar situações de perigo, de raiva ou de medo. Esse hormônio é produzido pelas Suprarrenais.

Esses dois hormônios pertencem ao sistema Endócrino, onde as glândulas produzem hormônios. A produção dos hormônios é feita pelas glândulas especiais e lançadas no sangue, essas glândulas se chamam a Hipófise, a glândula tireoidea, as glândulas paratireóideas e as suprarrenais.

             

Professora: Ducicléia.

Aluno: William Wallacy da Cruz Lopes.

Número: 33.

UM SÁBADO DIFERENTE

Nesse sábado dia 1º de junho a comunidade Diogo Feijó promoverá um dia  de alegria, de conscientização e de colaboração. Enquanto acontecerá na quadra da escola  um torneio interclasse que será  coordenado pelos professores de educação física como uma forma de interação, socialização e aprendizado de nossos alunos e professores, no pátio teremos um brechó em prol do meio ambiente, acompanhado de um mutirão de limpeza do ambiente escolar. 

Vamos comparecer! 

O nascimento de uma amizade

Dizem que as amizades começam pelo interesse, algo que pude notar depois de adulto, quando lecionava em uma escola pública. Chovia e chovia,  uma tarde barulhenta de verão. Todos os alunos estavam ilhados em suas salas para não se molharem – ou melhor dizendo, para não aprontarem na chuva. Alguns grupos aqui e ali, meninos e meninas que já se conheciam e que aparentam estarem prontos para um novo ano letivo, e eu, o pobre professor obrigado a ficar na sala para não tacarem fogo, literal e metaforicamente falando.

Olhando com mais atenção percebo uma menina no meio da sala olhando para o nada, como se o nada lhe importasse, mas sendo eu eterno aluno sei o que observa, pois não tem amigos. Observo o seu jeito, parece uma estátua, paralisada, se não fosse tão melancólica seria  cômica com seu ar durão. A menina olha para trás e tenho que me ajustar na cadeira para ver o motivo.

Ela está falando com outra menina que senta ao seu lado e gesticula em direção ao livro que ela carrega. Um pequeno meio sorriso brota nos lábios da garota com o livro, então ela senta e começa a conversa, uma conversa fervorosa.

A chuva diminui até que para, possibilitando a minha audição curiosa sobre o que as duas amigas (?) conversam e percebo com um sorriso no rosto o que motivou a menina estátua, foi o seu interesse em saber a estória relatada no livro.

E foi assim que percebi que as amizades começam com um interesse. Um interesse em uma música, livro, esmalte, tênis ou qualquer outra coisa que sirva para puxar papo.

O intervalo termina, saio da sala com a doce impressão de que acabei de presenciar o nascimento de uma amizade.

       

 Rayssa Albuquerque.                                                                                                                      

Aluna do  9º ano D